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Al conmemorar Juneteenth este año, recordamos cómo la información y la educación siempre han sido herramientas tanto de opresión como de liberación. Cuando la noticia de la emancipación finalmente llegó a las personas esclavizadas en Texas en 1865, llegó con dos años y medio de retraso.1 Este retraso deliberado en compartir información que cambiaría vidas no fue un accidente—fue un esfuerzo calculado para mantener el control a través de la ignorancia.
Hoy, al reflexionar sobre el significado de Juneteenth, en las comunidades inmigrantes latinas vemos paralelismos poderosos con nuestras propias luchas. Aunque nuestras historias son distintas, los sistemas que han restringido a los afroamericanos desde la esclavitud son sorprendentemente similares a aquellos que limitan las oportunidades para las familias inmigrantes y latinas en todo el país.
La brecha informativa continúa
Así como las noticias de emancipación fueron ocultadas a las personas esclavizadas, los recursos informativos y educativos vitales aún son sistemáticamente negados a nuestras comunidades. Según The Education Trust, los distritos escolares que atienden predominantemente a estudiantes negros y latinos reciben hasta $2,700 menos por estudiante que los distritos que sirven principalmente a estudiantes blancos.2 Esto no es solo un dato—representa menos libros, clases más numerosas, tecnología obsoleta y maestros con menos experiencia.
La brecha digital ha hecho estas disparidades aún más evidentes. Mientras los distritos adinerados lograron la transición sin problemas al aprendizaje en línea durante la pandemia, nuestros tuvieron que enfrentar la falta de acceso confiable a internet o dispositivos adecuados. Según la Comisión Federal de Comunicaciones (FCC) el 39% de los hogares con ingresos menores a $25,000 anuales carecen de acceso a banda ancha3—una brecha informativa moderna que refleja las noticias de libertad retrasadas de Juneteenth.
Además, la administración Trump está eliminando, y manteniendo intencionalmente ocultos del público, datos y políticas críticos sobre salud, clima, inmigración y otras políticas públicas. Esta información puede significar la diferencia entre la vida y la muerte, entre ser separado de tu familia o permanecer unidos, y otras consecuencias severas. En este Juneteenth, recordamos la importancia vital del acceso a la información para nuestra liberación y bienestar colectivo.
Luchas compartidas, soluciones compartidas
Tanto las familias latinas como las negras conocen el peso de luchar por la educación de sus hijos mientras navegan sistemas diseñados para excluirlos. Ambas comunidades han visto cómo nuestras hijas e hijos son canalizados a clases de nivel inferior, cómo se borran nuestras contribuciones culturales, políticas y sociales de los libros de texto, y han enfrentado suposiciones sobre el potencial de nuestros niños basadas en códigos postales y apellidos.
Cuando los padres negros en Birmingham exigieron mejores escuelas en los años 1960, y cuando las familias latinas en Los Ángeles lucharon por la educación bilingüe en los años 1970,4 estaban luchando la misma batalla que luchamos hoy:r el derecho a una educación que prepare a nuestros niños para el éxito, no solo para la obediencia.
Construyendo puentes, no muros
Las fuerzas se oponen a la equidad educativa y la libertad de información buscan dividirnos. Se benefician cuando competimos por las sobras en lugar de exigir la financiación completa que nuestras escuelas y sistemas públicos necesitan. Pero así como las personas anteriormente esclavizadas inmediatamente priorizaron la educación después de Juneteenth—fundando más de 90 instituciones de educación superior entre 1861 y 19005—nuestras comunidades siempre han entendido que la educación es el camino hacia la verdadera libertad y liberación.
Los ataques actuales contra los estudios étnicos, la teoría crítica de la raza, la libertad de prensa, la educación y el acceso a la información no son temas separados—son esfuerzos coordinados para limitar lo que todos nuestros hijas, hijos y comunidades pueden aprender sobre sí mismos y entre sí. Desde 2021, 44 estados han presentado proyectos de ley que restringen cómo los maestros pueden hablar del racismo y la desigualdad en las escuelas.6 Al mismo tiempo, el Departamento de Educación ha sido severamente impactado por órdenes ejecutivas y recortes presupuestarios.
La Cámara aprobó el proyecto de ley presupuestario, que también incluye recortes de $1,100 millones de dólares a programas de radiodifusión pública, impactando principalmente a los estados rurales. El acceso a la información es esencial para cualquier democracia. Cuando nos unimos, somos defensores más fuertes de escuelas públicas completamente financiadas, maestros que reflejen la diversidad de nuestras comunidades, e información y recursos lingüística y culturalmente accesibles.
Avanzando juntos
Este Juneteenth, reafirmamos la alianza que nuestras comunidades siempre han necesitado. Exijamos que cada niño y niña—ya sea que su familia haya cruzado el Río Grande o el Atlántico en barcos de esclavos—tenga acceso a escuelas bien financiadas, internet de alta velocidad, radiodifusión pública, y educación que honre su plena humanidad y dignidad.
La información que podría haber liberado a las personas esclavizadas en 1865 fue deliberadamente retrasada. No permitiremos que los recursos que podrían liberar a nuestros niños y familias de los ciclos de pobreza se retrasen más. Juntos somos más fuertes—together, we are stronger.
